1-5 · 三域增益扫描主线课程
1-5:三域联动——一个增益如何改变稳定性
围绕同一个比例增益,联读闭环极点、阶跃响应与环路稳定裕度,沿低增益、中增益、高增益和临界状态建立三域证据链。
上升速度、收敛速度与环路频率尺度临界增益与虚轴极点增益扫描中的稳定区间时域响应极点闭环极点、阶跃响应与环路裕度证据链
预计时长
90 分钟
互动内容
14 页
互动模块
58 个
进入路径
教师创建课堂后先进入课堂等待页,确认扫码加入情况后再开始投影。
学生使用课堂码加入,访客只进入演示浏览。
自学资料和知识路径在进入课堂前可先浏览。
单元路线
1
增益旋钮牵动的三组证据
当前入口 · 4 个模块
2
课程目标
后续课堂活动 · 2 个模块
3
极点、反馈与读图基础前测
后续课堂活动 · 2 个模块
BOPPPS 学习路径
互动模块 / 阶段
BBridge-in 引入
增益旋钮牵动的三组证据
4 个
OObjectives 目标
课程目标
2 个
PPre-assessment 前测
极点、反馈与读图基础前测
2 个
PParticipate 参与学习
9 页互动内容
42 个
PPost-assessment 后测
三域联动能力后测
3 个
SSummary 总结
一个增益的完整证据链
5 个
教师入口
教师登录后开课
登录教师账号后返回本课程入口,再创建课堂与生成课堂码。
登录后开课学生入口
输入课堂码加入课堂
课堂可能要求登录;访客仍可使用右侧演示入口。
访客演示
自由浏览课程流程
以演示模式进入学生端,预览课堂环节与导学资料。
进入演示模式1-5 · 课前材料
课前预习台
建议先浏览课前讲义,再结合已开放的视频、音频或课件回看关键图表与公式。
课前导入
预习导入视频
先用一个短场景抓住本课要解决的问题,再带着问题进入后续内容。
课前讲义
讲义阅读与下载
围绕极点、时域响应、闭环极点、阶跃响应与环路裕度证据链展开的配套讲义,适合在课前快速建立概念、图像与计算线索。
本课知识点网络
点击任意节点查看卡片正面内容,再用“详情”展开完整知识卡。
极点与时域响应前置
三域证据链
增益扫描稳定区间
临界增益与虚轴极点
区分三种速度语言
箭头方向表示前置 → 后置关系;默认只显示当前节点的一跳关系。
节点卡片正面
闭环极点、阶跃响应与环路裕度证据链控制理论
认知:分析知识:程序性
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知识卡片预览
展示本课知识卡片顺序,便于在进入课堂前先建立知识主线。